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高中英语听力的误区存在于哪?

时间:2017-08-09 来源:未知  浏览次数:

  
高中英语听力的误区存在于哪?很多中学生走入误区仍不自知,今天超元英语教研总结了一些高中英语听力中常犯的错误,帮助高中生走出误区,以采用正确的方法提高英语听力。

  高中英语听力对于很多中学生来说是一大挑战,英语听力与口语是相辅相成的,听力不好,以后需要用到口语的时候,必然也是弱势。所以超元英语教研总结了一些高中英语听力中常犯的错误,帮助高中生走出误区,更好的提高英语听力水平。

  

高中英语听力的误区

 

  一、高中英语听力被忽视,投向阅读训练

  除开大城市的精英教育,大部分二三流学校的学生都习惯将大部分经历投在英语阅读、单词、写作上,特别是在高中阶段,还会研究做题技巧,英语听力反而是最被忽视的一项。学校里的应试教育无法随个人意志而改变,需要学生个人在课外进行自主训练,可怕的是很多在校高中生都无法意识到这一点。英语听力包括连读、弱读、省略等变化,如果没有大量系统地训练,是没有办法将英语活学活用。

  二、听英语听力的时候,不要在脑子里翻译。

  在听英语听力的时候,你是不是常常情不自禁的在脑子里边听边翻译成中文?这样其实很浪费时间,在你试图翻译理解一句话的时候,你就会错过下面一句话,也就无法把精力集中在对话或讲话人身上。所以听英语的时候,要把听到的语音和意思直接联系起来,不要翻译成中文。

  三、高中英语听力-想要听清楚每一个单词

  在做听力的时候,很多同学都想要听清楚每一个单词,强迫症吗?有的时候,就是以英语为母语国家的老外都没有办法做到听清楚每一个单词的发音,所以不要急着听清楚每一个单词,能够听懂70%-80%的意思就可以了。没有听到的内容不需要再去回想,保持冷静,继续听接下来的内容。

  避免以上三点高中英语听力的通病,勤加练习,假以时日,英语听力一定不成问题。